2008年2月8日 星期五

東方神起-千年戀歌(太王四神記主題曲)



最近喜歡聽交響樂和古典樂(受"交響情人夢"的影響太深....)

但是....太王四神記的配樂 我也很為之瘋狂

用到"瘋狂"這個詞 有點誇張

不過正好表示出我對這部韓劇的配樂的喜愛(是日本配樂大師久石讓的作品啊!)

東方神起唱的那首千年戀歌......我很喜歡

歌詞很能配合太王四神記的某種意境 我的感覺啦!

雖然我不是東方神起的fans 但我一向都是聽歌不看人的

總之....我大力推薦東方神起千年戀歌

在此貼個歌詞

천년연가 / 동방신기

마른 풀꽃처럼 야윈 슬픔이 엉킨 세월에 잠 못들 때
가슴 속을 깊이 파고드는 거친 한숨에 매달리네
천년의 눈물을 모으면 이 마음 다 대신할까
노을이 떠난 저 하늘 끝에 오늘도 서성거리네

이른 새벽 아침 여린 햇살이 지난 밤 꿈에 깨어날 때
막막했던 어제 그 꿈들이 전설 속으로 사라지네
천년의 소원을 모으면 이 마음 다 대신할까
햇살이 떠난 저 들판 끝에 오늘도 서성거리네

저 혼자 떠돌던 낮은 바람이 지친 숨결로 헤매일 때
한나절에 내린 이 빗물로 세상의 설움 달래보네
천년의 사랑을 모으면 이 마음 다 대신할까
달빛이 잠든 저 하늘 끝에 오늘도 서성거리네

천년의 그리움 모으면 이 마음 다 대신할까
해울음 그친 저 들판 끝에 오늘도 서성거리네

千年戀歌 / 東方神起
像枯萎的草一樣 在悲傷凝聚的歲月裡
輾轉反側的時候 內心深處還在歎息
如果能夠聚集千年的眼淚 是否可以代替這樣的心情
彩霞散去的天盡頭 今天依舊在徘徊
在清晨的光芒中 從夢中醒來的時候
昨日那虛無縹緲的夢幻正消失在傳說中
如果能夠聚集千年的願望 是否可以代替這樣的心情
在晨曦消失的田野盡頭 今天依舊在徘徊
在低矮的風下 疲憊不堪 獨自徘徊的時候
下了好半天的雨 好似在勸慰世上所有的委屈
如果能夠聚集千年的愛情 是否可以代替這樣的心情
月光入睡的天盡頭 今天依舊在徘徊
如果能夠聚集千年的思念 是否可以代替這樣的心情
在晨曦露出的天盡頭 今天依舊在徘徊

2008年1月19日 星期六

在風中的4個小時 Part 4-後會有期了~母校




大概下午5:00吧~我終於.....見到文瑛老師了


我向她大吐"苦水"....說英文單字好難背 看不懂題目.....

老師笑著說:英文就是要多閱讀 多背單字 要懂得利用瑣碎時間讀英文!

我腦中突然浮現一句歐陽修說的話:讀書三上,馬上廁上枕上


但要實踐 ㄟ....有困難度

不過為了上國立大學.....只好拼了!(不然我家付不了私立的學費)

之後跟老師聊了一會兒 我就告辭回家了 因為老師還要開會


我走出辦公室

向晚的風....有點冷

但是回來這裡,讓我的心暖暖的

母校及老師們~下次見了!




在風中的4個小時 Part 3-Game Boy是電子辭典?




如萱老師後來也跟我們一起聊

話題,從如萱老師可愛的女兒出生時的體重 ,一直"蔓延"到我身上......


兩位老師都說我看起來比較成熟 這讓我不知該微笑還是苦笑 所以我只好''傻笑".......


如萱老師說她把我國3時的筆記給學生看 還對他們說:你們的筆記就要像這樣 沒有第2句話!
真高興我的筆記能受到老師的"重用" 感謝老師的賞識啊!

後來剩我跟班導在聊 此時...
班導打開抽屜 拿出一堆mp3 手機 ....等物品
然後陸續有學生來領回
班導指著一台Game Boy說 學生告訴她這是"電子辭典".......(無言)
她說:這看也知道不是!
我覺得這位學弟還真會瞎掰 Boss才不會這麼容易被騙呢!

不知在老師辦公室待了多久.....這當中 同學們陸陸續續離開學校
而我...一直在等英文老師的出現......天知道我有多想念她說的英文(口齒清晰 講得又順)
為了見到英文老師.....我會一直等下去!(因為卡片要親自送才有誠意嘛!)

2008年1月18日 星期五

在風中的4個小時Part 2-Boss我支持您!



跟班導聊了一會兒 之後我跟大呆.松鼠.羊飄就去找其他教過我們的老師 跟他們打聲招呼.....

教數學的雅芬老師還是跟之前一樣可愛;歷史科的雅婷老師 走路還是那麼快;國三時教我們的理化老師還是那麼''幽默''........
公民科的如萱老師見我們回來 笑的好開心 同時拿出她女兒的照片跟我們''現寶''.....聊沒幾句話 上課鐘就響了 老師只好''依依不捨''地去上課....而我們就四處閒晃 聊天 順便看看能否遇到認識的老師

不知不覺中 我們又回到辦公室 看見Boss正在打成績單上的評語 Boss說她今天一定要完成...因為其他老師都交了.....
我一邊看著班導用''一指神功''輸入評語 一邊滔滔不絕地說著高中的事情....於是我和其他人就分道揚鑣了
班導還有讓我幫她輸入評語的編號.....我很高興能夠幫上忙 (但有點小擔心輸入錯...)

Boss說她現在帶二年級 而這一班跟以前我們班差很多....
我問:是比我們好 還是....?
班導的回答是:我帶這一班 就像在''修行''一樣
大概知道這群學弟妹是怎樣''修練''Boss之後....我問她的班有幾位學生 班導:37位
我說:那不就等於是有37個張偉倫或37個呂承澤嗎?(以前班上的2位''諧星'')班導:10個張偉倫+1位呂承澤=現在的班 人數37

儘管還是很難想像班導現在帶的班級是怎樣的混亂法 但我已經開始了解 為何班導會說她帶的很痛苦
我只能說....老師!您再帶他們1學期 就可以解脫了......要撐住啊!我精神上支持您!

在風中的4個小時Part 1-整容中的校園


今天終於考完期末考了.......好開心
但最高興的還是回去以前的國中找老師們哈拉!

Boss看見我 對我說了一句話:妳終於回來了!
(要不是Boss旁邊還有男生 我可能會衝去跟她擁抱...)見到老師....真的很開心...只差沒有喜極而泣~
老師還是跟以前一樣年輕...都沒變!

不過....校園倒是變了不少!以前的體育館現在一半是老師辦公室 所以當我在跟班導說話時...隔壁傳來震耳欲聾的~老師我愛您~的聲音(是一位老師的退休歡送會)這種感覺還真怪異.....
然後我看見靠近天花板的那段距離 用綠色的網圍了起來
班導說 因為平時羽球隊都在另一邊練習 不圍起來 羽球就會飛到辦公室....(無言...)
還有啊..合唱團也會在那兒練習....就能聽見<天籁之音>從隔壁傳來....(還是無言....)
由於學校要拆掉重建...所以現在大概有1/2的面積都在施工 空間變小 老師學生只能夠擠一擠了(真慶幸我已經畢業了)

不知是因為學校建築被拆掉一半 還是因為已經畢業8個月 總之...母校給我的感覺是既熟悉又陌生的....
但是...親切的老師們 還是像以前那樣....熟悉